Pramesti, Ristia (2025) “Pengembangan Media Ular Tangga Untuk Perencanaan Karir Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Godean Yogyakarta” "Development of Snakes and Ladders Media for Career Planning for 11th Grade Students at SMK Negeri 1 Godean Yogyakarta". Tugas Akhir thesis, Universitas Teknologi Yogyakarta.
![[img]](http://eprints.uty.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
5201211034_RESTIA PRAMESTI.pdf Download (6MB) |
Abstract
Masa perkembangan remaja merupakan masa transisi dan masa perkembangan eksplorasi diri termasuk merencanakan masa depannya. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang berkaitan dengan perlunya peningkatan perencanaan karir siswa di SMK N 1 Godean. Dilihat dari hasil analisis data, terdapat 75% siswa belum memahami tentang perencanaan karir. Serta dari hasil tracer studi terdapat sebesar 61,7% atau 248 dari 153 siswa tidak selaras antara jurusan yang dipilih pada saat SMK dengan pekerjaan yang dijalani. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media ular tangga untuk perencanaan karir pada siswa yang di implementasikan dalam layanan bimbingan dan konseling dan juga menilai kelayakan media ular tangga untuk perencanaan karir siswa kelas XI di SMK N 1 Godean Yogyakarta. Adanya media ular tangga tentang perencanaan karir sebagai bagian dari bimbingan karir dari program bimbingan dan konseling yang membantu siswa dalam merencanakan karir. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian research and development (RnD) dengan menggunakan model pengembangan Borg and Gall sampai pada tahap ke-5. Hasil pengembangan berupa produk ular tangga yang dapat digunakan untuk membantu siswa memperoleh informasi tentang perencanaan karir. Produk tersebut di antaranya papan ular tangga dengan 50 kotak yang di dalamnya berisi ular dan tangga serta kotak misi yang dilengkapi dengan kartu. Terdapat 3 kartu yaitu kartu pertanyaan berisi tentang aspek perencanaan karir, kartu informasi berisi tentang informasi terkait universitas, pekerjaan dan kepribadian, dan kartu misi berisi tentang tahapan karir yang di lalui seseorang seperti: pendidikan, lulus sekolah, pengangguran, wawancara kerja, pelatihan, ketrampilan, networking, pengalaman kerja pengembangan karir dan sukses, tujuannya untuk meningkatkan perencanaan karir siswa. Hasil yang diperoleh dari uji validasi pengembangan media ular tangga untuk perencanaan karir adalah uji ahli materi 1 mendapatkan skor 92,5 dengan kategori sangat baik dan uji ahli materi 2 mendapatkan skor 90 dengan kategori sangat baik. Sedangkan uji ahli media 1 mendapatkan skor 91 dengan kategori sangat baik dan uji ahli media 2 mendapatkan skor 91 dengan kategori sangat baik. Akumulasi hasil penilaian kelayakan ahli materi dan ahli media didapatkan hasil sebesar 91,1 dimana hasil ini dapat dikatakan sangat baik digunakan. Berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media Bimbingan dan Konseling maka media ular tangga untuk perencanaan karir pada siswa SMK Negeri 1 Godean dinyatakan sangat baik untuk digunakan di lapangan. Manfaat dari penelitian ini sebagai alternatif media yang dapat digunakan guru Bimbingan dan Konseling untuk bimbingan karir juga memberikan informasi kepada siswa tentang perencanaan karir. Keterbatasan produk yang dikembangkan tidak sampai tahap uji efektivitas, sehingga hal tersebut menjadi masukan serta saran untuk peneliti selanjutnya untuk melakukan pengembangan media dalam bentuk digital dan untuk dilakukan uji efetivitasnya. During the adolescent development phase, individuals undergo a transitional period characterized by self-exploration and future planning. The research was prompted by concerns regarding enhancing student career planning at SMK N 1 Godean. Data analysis revealed that 75% of students lack a clear understanding of career planning. Additionally, findings from the tracer study indicated that 61.7% or 248 out of 153 students face a mismatch between their chosen majors in vocational school and their subsequent careers. The primary objective of this study is to create a snakes and ladders media tool for career planning among grade XI students at SMK N 1 Godean Yogyakarta, which will be integrated into guidance and counseling services. Incorporating snakes and ladders media into career guidance programs aims to assist students in mapping out their career paths effectively. This research adopts a research and development (RnD) approach utilizing the Borg and Gall development model up to the 5th stage. The outcome of this development process is a snakes and ladders product designed to provide students with valuable insights into career planning. The product comprises a snakes and ladders board featuring 50 boxes containing snakes, ladders, and mission boxes accompanied by cards. These cards include question cards focusing on various aspects of career planning, information cards offering details on universities, jobs, and personalities, and mission cards outlining career stages such as education, graduation, unemployment, job interviews, training, skills, networking, work experience, career development, and success. Ultimately, this initiative aims to enhance student career planning strategies. The results of the snake ladder media development validation test for career planning are as follows: Material Expert Test 1 received 92 points in the very good category, and Material Expert Test 2 received 90 points in the same category. In contrast, the media expert test 1 and test 2 received scores of 91 and 91 in the very good category, respectively. The combined findings of the media and material experts' feasibility assessment yielded a score of 91 points, which is considered extremely good to use. The career planning tool for SMK N 1 Godean students, the snake ladder media, has been deemed extremely good for use in the field by material experts and guidance and counseling media experts. The advantages of this research as a substitute medium for career guidance that guidance and counseling instructors can employ also give students knowledge about career planning. The limitations of the developed product were not tested for effectiveness, so they were turned into recommendations and input for future research. The limitations of the developed product were not tested for effectiveness, so they were turned into recommendations and input for future research.
| Item Type: | Thesis (Skripsi, Tugas Akhir or Kerja Praktek) (Tugas Akhir) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Perencanaan Karir; Media ular tangga; Layanan Bimbingan dan Konseling Career Planning; Snakes and Ladders Media; Guidance and Counseling Services |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan > S1 Bimbingan Konseling |
| Depositing User: | Kaprodi S1 Bimbingan Konseling UTY |
| Date Deposited: | 24 Sep 2025 03:31 |
| Last Modified: | 24 Sep 2025 03:31 |
| URI: | http://eprints.uty.ac.id/id/eprint/18950 |
Actions (login required)
 |
View Item |
